Kwaliteit
Het Assink Lyceum staat bekend als een dynamische, kwalitatief goede school. Voor een doorlopende kwaliteitsverbetering heeft onze school bekwaam onderwijzend, onderwijsondersteunend en leidinggevend personeel nodig. Kwaliteit leveren betekent werken aan beroepsvorming, wat wij professionalisering noemen. Hoe beter onze medewerkers zijn, des te meer zullen onze leerlingen meebewegen in het kwaliteitsdenken en kwaliteitswerken. Zo zullen zij de middelmatigheid achter zich laten en voor zichzelf een hogere kwaliteit nastreven.
Doorlopende verbetering
Daarnaast richt kwaliteitszorg zich op het systematisch werken aan verbetering van de kwaliteit. Hier wordt de komende jaren nóg verder op ingezet. Daarbij speelt resultaatverantwoordelijkheid een belangrijke rol. Dat slaat niet alleen op de verantwoordelijkheid voor een optimaal rendement in doorstroom en examens, maar ook op de verantwoording aan de belanghebbenden. Daarbij denken we in de eerste plaats aan leerlingen, ouders en docenten.
Inspectie van Onderwijs
De externe verantwoording van onze resultaten vindt plaats via de Inspectie van Onderwijs (zie o.a. www.kwaliteitskaart.nl). De verantwoording aan de directe omgeving krijgt de komende jaren vorm door invoering van Vensters voor Verantwoording. Hierbij maken scholen in het voortgezet onderwijs afspraken op welke wijze zij de schoolprestaties via hun website presenteren en hoe zij hun resultaten vergelijken met die van andere scholen (www.venstersvoorverantwoording.nl).
